Bom, vamos falar um pouco sobre um dos momentos mais importantes na escrita: o rascunho. Muitas pessoas acham que produzir um rascunho é apenas escrever à lápis em uma folha, na qual posteriormente será “passada à limpo”.

Diferentemente dessas pessoas, entendo o rascunho como o momento crucial da redação. É nele que escolhemos as idéias que serão trabalhadas, a forma como vamos organizá-las e o que é queremos INFORMAR com nosso texto. Acredito que ninguém escreve por escrever, todos queremos, em determinada instância, informar, influenciar ou refletir sobre o tema em questão.

Eu já trabalhei em outras aulas alguns procedimentos iniciais para produzir um texto de qualidade, contudo, para quem ainda não leu:

Com estas aulas, você já deve ter percebido que é possível visualizar sua redação pronta, antes mesmo de começar a escrever. Essa “imagem” do texto finalizado é justamente o que chamo de rascunho. Além disso, o rascunho nos proporciona um momento para corrigir nossos erros, assim segue um roteiro para análise final do seu texto.

Roteiro para o rascunho

1º Começar por uma revisão gramática básica e essencial:

a) VÍRGULAS: não está faltando alguma? Veja se não há alguma vírgula separando o sujeito de seu predicado.
b) A GRAFIA das palavras está certa? Na dúvida, tente a substituição por um sinônimo.
c) As CONCORDÂNCIAS, principalmente a VERBAL, estão corretas? Cuidado com o verbo TER (tem/têm).
d) Dê uma “passada de olhos” pelos demonstrativos ESTE(A)(ES)(AS), ESSE(A)(ES)(AS), ISTO, ISSO. Eles são muito ocorrentes, logo, facilmente geram incoesões.
e) A presença de QUÊS, GERÚNDIOS e LOCUCÇÕES VERBAIS não é excessiva?

2º A INTRODUÇÃO apresenta o TEMA? A TESE está presente e bem delineada?

3º Há algum PERÍODO muito LONGO?.

4º Não há alguma AMBIGÜIDADE? As IDÉIAS são facilmente ENTENDIDAS, CLARAS?

Ponha-se no lugar do leitor e teste.

5º Veja se você não GENERALIZOU algum conceito.

6º Corte os COLOQUIALISMOS e cheque se não há INTERLOCUÇÃO.

7º Se qualquer um dos PARÁGRAFOS for lido INDEPEDENTEMENTE dos outros, o TEMA será IDENTIFICADO nele? A SEQUÊNCIA em que eles foram organizados é LÓGICA?

8º Todos os ARGUMENTOS são COERENTES com a TESE?

9º Verifique se não aparece ARGUMENTO na CONCLUSÃO.

10º Se a proposta pediu TÍTULO, este é o momento de produzi-lo.

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Roberto Sabino

Roberto Sabino é autor do blog Uma Redação e colaborador de diversos blogs. É Graduando em História na UNESP e Professor de Língua Portuguesa em diversos cursinhos. Seu objetivo é fornecer um conteúdo de qualidade e ajudar os estudantes nesse momento tão complicado: O vestibular

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Rascunho: saiba onde estão os seus erros?

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