Tenho percebido que a maioria dos alunos tem uma má impressão sobre Redação. É estranho, quando me apresento como professor de redação sempre surge às mesmas expressões: “nossa que matéria chata”, “escrever é difícil demais”, “lá vem mais uma aula chata” etc.

A origem

 Esta situação sempre me preocupou, porém somente hoje resolvi refletir abertamente sobre o assunto. Com toda certeza essa má impressão sobre a redação foi construída ao longo do tempo. Pensando na trajetória escolar de cada aluno é possível perceber uma série de características comuns, dentre as quais se destacam a presença de professores de péssima qualidade e a irresponsabilidade dos mesmos frente à produção textual. É surpreendente como os professores de língua portuguesa negligenciam a redação no ensino médio. A conseqüência eu sinto na pele todo o começo de ano letivo.

Para mudar este quadro são necessários meses de instrução, aulas e aulas apenas incentivando à escrita e o pior de tudo: não podemos dar um feedback real  para os alunos. Muitos vão indagar: “então você mente para seus alunos?” A resposta é um categórico “Não”. Pense o seguinte, a pessoa consegue romper uma barreira de anos e produz um texto, logo em seguida vou criar uma série de novas barreiras?

Um apelo

Por isso, peço aos professores de língua de portuguesa que dêem maior atenção para esta matéria, fujam um pouco do cronograma escolar e ensinem técnicas de introdução e desenvolvimento. O blog Uma Redação dá total apoio àqueles que quiserem inovar. Utilizem as técnicas e dicas que apresentamos aqui, garanto que vocês só têm a ganhar.

O futuro

Paradoxalmente, uma das coisas mais interessantes que percebo, ao longo do curso de redação, é que a maioria dos alunos gosta da matéria. Tanto é que o pessoal aprimora a leitura e escreve diversos textos, cobram a correção, se empenham. É justamente essa mudança de perspectiva que me mantém ciente de que esta é uma luta válida.

E você, ainda vai negligenciar a Redação?